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Amine Bouzerzour, ingénieur aérospatial, visiting science JPL(NASA)

Amine Bouzerzour, ingénieur aérospatial, visiting science JPL(NASA)

L’interview d’exception de Amine Bouzerzour, ingénieur aérospatial, visiting science JPL(NASA):
J’ai ensuite poursuivi mes études en physique à CY Tech – Université de Cergy-Pontoise, où j’ai acquis une solide base en mathématiques, mécanique et physique théorique.
Par la suite, j’ai intégré ISAE-Supaero à Toulouse, l’une des principales écoles d’ingénieurs en aéronautique et aérospatial, en dernières année je me suis spécialisé dans le transport spatial, l’observation de la Terre et les sciences de l’univers.
En parallèle, j’ai poursuivi un double diplôme à l’Université Technique de Munich TUM, afin de renforcer ma formation scientifique sur les aspects fondamentaux de la conception des aéronefs et des hélicoptères

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Tristan Cavalier, visiting science au Massachusetts Institute of Technology (MIT).

Tristan Cavalier, visiting science au Massachusetts Institute of Technology (MIT).

L’interview d’exception de Tristan Cavalier, visiting science MIT : "Arrivé en juin 2025 pour un séjour d’environ neuf mois, j’ai débuté un projet ambitieux centré sur les naines blanches. Ces étoiles sont les vestiges d’étoiles semblables au Soleil en fin de vie : elles ont une masse comparable à celle du Soleil, mais un rayon similaire à celui de la Terre. Leur densité extrême en fait des laboratoires astrophysiques fascinants."

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Dr Nadir Guendouz, sciences de l’environnement (CNES/LATMOS)

Dr Nadir Guendouz, sciences de l’environnement (CNES/LATMOS)

L’interview d’exception du Dr Nadir Guendouz. Diplômé d’un master (géochimie, géobiologie, géomatériaux et environnement) à l’Institut de physique du globe de Paris et d’un master 2 en planétologie et sciences spatiales, astronomie et astrophysique à l’université Paris-Saclay. À la suite de l’obtention des masters, Nadir travaille en tant qu’ingénieur atmosphère au sein du LATMOS pendant plus d’un an puis passe une thèse de doctorat qui a pour but d’étudier le rôle de l'ammoniac et de la température pendant les phénomènes de pollution,

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Debarati Chatterjee – Classement Stanford – Professeure d’astrophysique à Inter-University Center for Astronomy (IUCAA)- Inde.

Debarati Chatterjee – Classement Stanford – Professeure d’astrophysique à Inter-University Center for Astronomy (IUCAA)- Inde.

Reconnu parmi les 2 % des meilleurs scientifiques au monde par Stanford university et Elsevier.
Debarati Chatterjee - Classement Stanford - Professeure d'astrophysique à Inter-University Center for Astronomy (IUCAA)- Inde.

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Grégoire Vassal – Ingénieur aérospatial – Visiting Student Research NASA (JPL) – Les français ont des talents inestimables ✨ –

Grégoire Vassal – Ingénieur aérospatial – Visiting Student Research NASA (JPL) – Les français ont des talents inestimables ✨ –

"J’ai effectué mon stage à la NASA-JPL dans le département Astrophysics and Space Science Section et plus spécifiquement au sein du groupe Exoplanet Discoveries and Science (3262). J’ai travaillé sur EXCALIBUR (Exoplanet Calibration Bayesian Unified Retrieval pipeline), un logiciel de réduction de données dédié à l’analyse comparative des spectres atmosphériques des exoplanètes (les planètes situées en dehors de notre système solaire)."

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Valentin Gaucher – Ingénieur aérospatial – Visiting Student Research NASA (JPL) – Les français ont des talents inestimables ✨ –

Valentin Gaucher – Ingénieur aérospatial – Visiting Student Research NASA (JPL) – Les français ont des talents inestimables ✨ –

J’ai travaillé sur le déploiement du futur hélicoptère martien, nommé Chopper, sous la tutelle entre autre de Jeff Delaune que vous avez interviewé. L’objectif du stage était de développer, tester et valider un algorithme de déploiement du dit hélicoptère depuis un jetpack pour un déploiement sûr et robuste aux conditions martiennes. J’y ai développé un algorithme de contrôle en temps réel que j’ai déployé et testé en soufflerie afin de le valider.

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Les objectifs d’Odyssée Céleste

Découvrez l’extraordinaire aventure qu’est l’Association Odyssée Céleste ! Avec nous, l’univers des sciences s’ouvre à tous, où que vous soyez sur le territoire. Plongez dans un monde de découvertes et d’apprentissage grâce à nos animations captivantes axées sur la robotique, l’exploration spatiale, l’aéronautique et l’astronomie. Rejoignez-nous et laissez-vous emporter par des expériences uniques, des expérimentations palpitantes et des moments d’émerveillement qui vous transporteront vers les étoiles. Ne manquez pas cette opportunité de participer à une odyssée scientifique inoubliable avec l’Association Odyssée Céleste !

Située sur Cergy et Pontoise, les actions pédagogiques visent à diffuser des informations compréhensibles et de qualité vers le grand public.

Le public

Nos ateliers scientifiques sont accessibles au grand public de 5 à 77 ans. Pour les participants les plus jeunes, nous valorisons l’expérience à la théorie. Pour les plus grands, le temps consacré à l’expérience égale le temps consacré à la théorie.

La démarche

Toutes nos interventions s’appuient sur la démarche d’investigation. Cette pédagogie active est fondée sur l’idée que les enfants, les jeunes, les étudiants construisent leurs apprentissages en étant co-auteurs des activités scientifiques. Nos ateliers sont ludiques, interactifs. Ils sont conçus et destinés à l’éveil des jeunes. Ils privilégient l’interactivité entre les jeunes et les intervenants.

Nos intervenants

Le rôle de nos intervenants consiste à mettre en place les conditions pour stimuler l’activité intellectuelle des plus jeunes. L’idée étant de les guider, sans faire à leur place. Les accompagner à découvrir une thématique donnée.

odyssée celeste c’est…

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Réalise ton planeur (pour les écoles)

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La vie et la mort des étoiles

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Le système solaire

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Notre satelitte, la lune

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Réalisation d’un cadran solaire

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Initiation à l’astronomie

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Astronomie Niveau 2

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