Une ambition éducative partagée

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Jérôme Vila, Deputy-CEO de MaiaSpace. Filiale d’ArianeGroup.

Jérôme Vila, Deputy-CEO de MaiaSpace. Filiale d’ArianeGroup.

« Le lanceur Maia est un lanceur dont le premier étage est réutilisable et sous forme d’option, c’est important dans le modèle économique de la société. Un peu comme le cas du Falcon de SpaceX, il y a des missions pour lesquelles l’étage n’est pas récupéré. On est autour de 500 kg en orbite basse et c’est une certaine typologie de marché. Il s’agit de petits satellites d’observation, il y a quelques satellites institutionnels, mais plutôt des satellites privés. A contrario, si je décide de ne pas récupérer l’étage, donc de profiter de la pleine performance de mon lanceur, là on va monter jusqu’à 2,5 tonnes et on pourra servir une autre typologie de client avec des satellites plus ambitieux, des constellations de petits satellites. »

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Claire Mathieu, Directrice de recherche en informatique au sein de l’Institut de recherche en informatique fondamentale (IRIF).

Claire Mathieu, Directrice de recherche en informatique au sein de l’Institut de recherche en informatique fondamentale (IRIF).

L’interview d’exception de Claire Mathieu, Directrice de recherche en informatique (IRIF): "« Le plafond de verre est défini depuis longtemps dans toutes les organisations hiérarchiques. Il décrit ce qui empêche une catégorie de personnes comme les femmes, d’accéder aux postes en haut de la hiérarchie proportionnellement à ce qu’on attendrait. Ce que nous avons fait, ça a été un travail théorique, c’est de la modélisation. Quand on parle de réseaux sociaux en général, on pense à un milieu qui n’est pas naturellement hiérarchisé, tout le monde peut intervenir"

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Majdi Khoudeir, Directeur d’ISAE-ENSMA et professeur des universités.

Majdi Khoudeir, Directeur d’ISAE-ENSMA et professeur des universités.

L’interview d'exception de Majdi Khoudeir, Directeur d’Isae-Ensma et professeur des universités. " Le temps s’est accéléré c’est-à-dire qu’on ne peut plus dire « oui, on va trouver des solutions dans 100 ans, dans 200 ans». Non, car on a une échelle de temps qui s’est réduite et on le voit bien sur les programmes des différents gouvernements pour dire à une échelle de temps donnée comme France 2030 où on a des objectifs au niveau national. On peut aussi prendre l’ONU avec des objectifs au niveau mondial de réduction d’émission d’un certain nombre de choses. "

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Roser Almenar, chercheuse invitée en Droit de l’espace à London School of Economics and Political Science(LSE).

Roser Almenar, chercheuse invitée en Droit de l’espace à London School of Economics and Political Science(LSE).

L’interview d’exception de Roser Almenar, chercheuse invitée en Droit de l'espace à London School of Economics and Political Science(LSE).
Faire une thèse à l’Université de Valence sur le droit de l’espace extra-atmosphérique. J’aimerais analyser plus particulièrement la question de l’application de l’intelligence artificielle dans les activités spatiales et les enjeux juridiques qui peuvent se poser.

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Bonne année 2024 !

Bonne année 2024 !

"Que cette nouvelle année soit porteuse de réussite, de bonheur et de prospérité.
Que la joie soit au rendez-vous dans votre vœux et dans ceux de vos proches.
Nous vous souhaitons une belle et heureuse année 2024."

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Julie Lespagnol, architecte d’opération et gestion des risques en mission chez Airbus Defence & Space.

Julie Lespagnol, architecte d’opération et gestion des risques en mission chez Airbus Defence & Space.

"Je suis Julie Lespagnol, ingénieure pour Airbus Defence and Space à Stevenage au Royaume-Uni. Actuellement j’occupe un poste d’architecte d’opération et gestion des risques en mission. Concernant mon parcours d’étudiante, il faut savoir que je viens d’un milieu totalement différent du spatial. Ma passion initiale c’est le sport automobile. Pour donner vie à cette passion, j’ai intégré l’ESTACA, une école d’ingénieurs reconnue dans le domaine des transports aussi bien dans l’automobile, l’aéronautique, le naval et également le spatial."

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🧑‍🚀 L’aventure spatiale, c’est génial !

🧑‍🚀 L’aventure spatiale, c’est génial !

🧑‍🚀 L’aventure spatiale, c’est génial !
Une belle expérience humaine au cœur des plus grands défis aérospatiaux.  Nacer Chahat nous invite à la découverte de son parcours via une formidable Bande Dessinée (BD) ! Ingénieur au Jet propulsion Laboratory (NASA), il nous partage son histoire via un très beau texte ! Une BD exceptionnelle avec des dessins ultra-réalistes. À  transmettre à toutes les familles! Autant les enfants que les adultes !

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Thomas Fauchez, Docteur en physique au Goddard Space Flight Center (NASA)

Thomas Fauchez, Docteur en physique au Goddard Space Flight Center (NASA)

L'interview d'exception de Thomas Fauchez, Docteur en physique au Goddard Space Flight Center (NASA): « Sur Vénus c’est très intéressant parce que la planète n’est plus du tout habitable au moins dans notre définition. Mais elle a pu l’être dans le passé et donc on a pas mal de missions récentes qui ont été acceptées ces dernières années. A la fois du côté européen(ESA) avec EnVision et du côté américain avec Veritas porté par le Jet Propulsion Laboratory (JPL), sur la côte ouest et DaVinci au Goddard flight Space Center avec du personnel de mon laboratoire. Ce sont trois missions qui vont étudier Vénus de manière plus approfondie : qu’est-ce qui a fait que Vénus a évolué de la façon dont elle a évolué ? Est-ce qu’elle a pu être habitable dans le passé ? Aujourd’hui, il y a encore beaucoup de débats. ».

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Les premières récoltes de données du satellite SWOT sont étonnantes !

Les premières récoltes de données du satellite SWOT sont étonnantes !

Le Docteur Nacer Chahat,  référent du satellite SWOT entre la NASA(JPL) et le CNES nous partage ses impressions :
"Les récoltes de données sont impressionnantes:
Les développements sont vraiment passionnants avec le satellite SWOT! Avec notre précieux partenaire international, le CNES (le Centre National d’Études Spatiales Français) a récemment partagé un communiqué de presse présentant l'utilisation des données SWOT, en particulier les résultats de l'interféromètre KaRin, pour analyser l'impact de la tempête Domingos sur l'océan. Des résultats assez impressionnants nous révèlent des vagues atteignant jusqu'à 12 mètres, comme nous l’indique la figure ci-dessous. »

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Les objectifs d’Odyssée Céleste

Découvrez l’extraordinaire aventure qu’est l’Association Odyssée Céleste ! Avec nous, l’univers des sciences s’ouvre à tous, où que vous soyez sur le territoire. Plongez dans un monde de découvertes et d’apprentissage grâce à nos animations captivantes axées sur la robotique, l’exploration spatiale, l’aéronautique et l’astronomie. Rejoignez-nous et laissez-vous emporter par des expériences uniques, des expérimentations palpitantes et des moments d’émerveillement qui vous transporteront vers les étoiles. Ne manquez pas cette opportunité de participer à une odyssée scientifique inoubliable avec l’Association Odyssée Céleste !

Située sur Cergy et Pontoise, les actions pédagogiques visent à diffuser des informations compréhensibles et de qualité vers le grand public.

Le public

Nos ateliers scientifiques sont accessibles au grand public de 5 à 77 ans. Pour les participants les plus jeunes, nous valorisons l’expérience à la théorie. Pour les plus grands, le temps consacré à l’expérience égale le temps consacré à la théorie.

La démarche

Toutes nos interventions s’appuient sur la démarche d’investigation. Cette pédagogie active est fondée sur l’idée que les enfants, les jeunes, les étudiants construisent leurs apprentissages en étant co-auteurs des activités scientifiques. Nos ateliers sont ludiques, interactifs. Ils sont conçus et destinés à l’éveil des jeunes. Ils privilégient l’interactivité entre les jeunes et les intervenants.

Nos intervenants

Le rôle de nos intervenants consiste à mettre en place les conditions pour stimuler l’activité intellectuelle des plus jeunes. L’idée étant de les guider, sans faire à leur place. Les accompagner à découvrir une thématique donnée.

odyssée celeste c’est…

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Comprendre la satellisation

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La vie et la mort des étoiles

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Notre satelitte, la lune

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Initiation à l’astronomie

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Astronomie Niveau 2

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